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Archive for the ‘Historic / B.R.F.’ Category

France, England,Portugal and the Pope have agreed to meet and organized a summit to be celebrated in Madrid.  The excuse is to find a way out to the Luso-Spanish conflict but the real reason is to overthrow the Spanish Kingdom.

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Francia, Inglaterra, Portugal y hasta el mismísimo Papa han accedido a reunirse en una cumbre al más alto nivel que se va a celebrar en Madrid. La excusa es encontrar una salidas al conflicto Luso-Español, pero los motivos reales son asaltar el Reino de España.

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rv v  dec 2011

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16th Century Spain. Gifted young playwright Lope de Vega returns to Madrid from the war filled with ambition, eager to live, to write, to make his dreams a reality… Penniless, he is forced to work as a humble copyist. Lope falls for Elena, his boss’s ravishing daughter. His well-connected boss, who runs the most successful theatre troupe in the city, would never approve of the liaison, so the affair is kept secret. But Elena has another secret: she’s already married. When Lope finds out, he asks her to end her marriage and make their love public. But Elena refuses. Wounded, he is tempted to play along with the one woman who can bring his vision to the stage, but his passion burns stronger than his ambition, and he publicly exposes the hypocrisy of Elena and her father. Furious, they accuse him of slander. With the Law on his heels, Lope must flee. Only his rediscovered childhood friend, the beautiful Isabel, can help him. But she too has a secret – she’s in love with Lope. And if she is to help him, she has her own conditions… she must go with him. As they travel the road to freedom together, Lope discovers his own true love. But fate is not yet finished with him… Andrucha Waddington’s spectacular romantic epic tells the incredible story of the life and loves of immortal dramatist and incorrigible adventurer Lope de Vega y Carpio…

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Un joven soldado regresa de la guerra al Madrid en construcción del siglo XVI. Como cientos de jóvenes, aún no tiene claro el camino que quiere seguir. Mientras lucha por sus inquietudes y ambiciones, dos mujeres se cruzan en su vida: una liberal, empresaria de éxito; la otra noble, soñadora. Junto al amor se le presenta la aventura y mientras aprende lo que de verdad significa amar, es perseguido por la justicia, encarcelado y amenazado por sicarios hasta esconderse en el puerto de Lisboa, donde se está preparando el mayor ejército naval que haya contemplado el mar. Un relato de amor y aventuras tremendamente actual, sobre un joven Lope de Vega, un hombre que supo enamorar y contar las historias mejor que nadie.

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rv v  dec 2011

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This documentary reviews over 56 minutes a century in the History of Education in Spain, taking the amazing boost in the process of modernization that Spain underwent at the beginning of the 20th century as a line of argument, and presents the achievements of the “Instituto-Escuela” towards the strengthening of free, secular state education.  
The “Instituto-EScuela” was born in 1918 as a pedagogical experiment of the JAE, the Board for the Promotion of Scientific Research, with the aim of establishing a new pedagogical model after which realizing the reform of state education.
Inspired by the international movement of the “New School” and by the practice of the “Institución Libre de Enseñanza”, it applies scientific research to the classroom, and assigns both teachers and pupils a brand new role more involved and active in public life affairs.
Its activities began under the supervision of José Castillejo, a passionate champion of Giner de los Ríos and the “Institución Libre de Enseñanza”‘s ideas. María de Maeztu was the coordinator for the primary school program and Luis de Zulueta was in charge of the training of the future teachers.
In 1932, with the advent of the 2nd Republic, the “Instituto Escuela” opens new bureaux in Barcelona, Valencia and Sevilla. They recruit the best teachers amongst those professors and researchers able to transmit to their students the enthusiasm and eagerness to learn.
“The forgotten school” analyses Education in Spain from an historical, economical, pedagogical and political point of view. The documentary depicts the testimonies of old students, old teachers’ children, historians, pedagogues and economists, who analyze the impact of the implementation of the new school model.
The project of the “Instituto-Escuela” is still valid nowadays, and it is currently in force in many Latinamerican countries like Mexico, where many of the Spanish teachers and the intelligentsia exiled after the advent of the Francoists dictatorship.

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El Documental LA ESCUELA OLVIDADA, repasa a lo largo de 56 minutos un siglo de historia sobre la educación en España, tomando como línea argumental el impulso modernizador que vivió nuestro país a principio del siglo XX, con el ensayo pedagógico oficial, mixto y laico del Instituto-Escuela.

El Instituto-Escuela nace en 1918 como experimento pedagógico dependiente de la Junta para Ampliación de Investigaciones Científicas (JAE), con el objetivo de buscar un nuevo sistema pedagógico para la reforma de la educación pública en nuestro país.

Influido por las corriente internacional de la Escuela Nueva y por los métodos practicados por la Institución Libre de Enseñanza, traslada la investigación a sus aulas, buscando la creación de un nuevo tipo de maestro y de alumno capaz de desenvolverse en la vida pública y de resolver los  problemas de su país.

Comienza su andadura bajo la dirección de José Castillejo, continuador de la idea de Giner de los Ríos de llevar las prácticas de la Institución Libre de Enseñanza a la enseñanza pública. María de Maeztu será  la directora de la sección de primaria y Luis de Zulueta el encargado de la preparación de los maestros aspirantes.

En 1932, con la instauración de la II República, el Instituto-Escuela abre nuevas sedes en Barcelona, Valencia y Sevilla. Buscarán los mejores maestros entre los catedráticos e investigadores, que sean capaces de trasmitir el entusiasmo y la curiosidad por aprender a los alumnos.

‘La Escuela Olvidada’ hace un análisis caleidoscópico de la educación desde el punto de vista histórico, económico, pedagógico y político. El documental recoge el testimonio de ex alumnos, hijos de antiguos maestros, historiadores, pedagogos o economistas, que analizan el impacto que tuvo su creación .

El experimento pedagógico del Instituto-Escuela es un proyecto todavía vigente, cuyo sistema sigue siendo aplicado en países latinoamericanos como México, que recibió un gran número de intelectuales y maestros exiliados por la dictadura.

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rv v  may 2011

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The Duke of Cádiz, Alfonso of Bourbon, was predestined by birth to a life of luxury and comfort but he was hit by tragedy in more than one occassion along his life. After marrying Carmen Martínez-Bordiú, grandaugther of General Franco, the Duke of Cádiz became a model father to his two sons, Francisco and Luis Alfonso, to whom he instills a pride on their origins and teaches them to never forget their identity, name and position within the Royal House of Bourbon. After being abandoned by his wife, he has a car accident in which his son Francisco is killed. This leaves him with serious lasting physical and psychological after-effects. His ex-wife, now in love with the French antiques dealer Jean Marie Rossi, accuses him of involuntary manslaughter and tries to claim the custody of their son Luis Alfonso. Thanks to his tireless efforts and tenacy he manages to keep his son by his side and re-built his home leaving past times behind. When happiness finally arrives a new blow of destiny truncates his life for ever: he dies in a skiing accident.

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Su nacimiento parecía haberle predestinado a llevar una vida llena de lujo y comodidades, pero la fatalidad golpeó varias veces su compleja existencia. Tras su matrimonio con Carmen Martínez-Bordiú, el duque de Cádiz se convierte en un padre ejemplar para sus dos hijos, Francisco y Luis Alfonso, a quienes inculca sus orígenes y pide que nunca olviden su identidad, apellidos y posición en la Casa Real de los Borbón. Después de ser abandonado por su mujer, sufre un fatídico accidente de tráfico en el que muere su primogénito, suceso que le deja importantes secuelas físicas y psicológicas. Al dolor de la pérdida de Francisco, se suman dos nuevos reveses: la acusación de homicidio imprudente de su propio hijo y el intento de su exesposa, enamorada del anticuario francés Jean Marie Rossi, de arrebatarle la custodia de Luis Alfonso.Su denodada lucha, esfuerzo y tesón permiten al duque de Cádiz conservar a su hijo a su lado y reconstruir su hogar dejando atrás los trágicos acontecimientos del pasado. Cuando la felicidad se instaura en su vida, le aguarda un último golpe del destino: su fallecimiento en un inaudito accidente de esquí.

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rv v  may 2011

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At the end of the 15th century, Spain lives under the oppression of Inquisition. In these troubled times of obscurantism, Christopher Columbus is fighting to achieve his plan: reach Asia through the west (and kill, torture, or enslave as many natives as possible while spreading disease, looting and raping entire civilizations). With nothing else but his own belief, he finally convinces the Queen, Isabelle de Castille. On October 12th, 1492, three caravels draw alongside an unknown shore…

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Un navegante descubrirá un continente que nadie había sospechado que existiera, y ensanchará de pronto los limites de nuestros conocimientos y de nuestro universo.. Con abrir una nueva ruta hacia Asia, ha solicitado en vano el apoyo de Francia, de Inglaterra y de Portugal, ha sido juzgado como poco factible por todos, y los expertos españole, después de estudiarlo en profundiad, lo rechazan también, a pesar de la intervención del tesorero de Aragón, Gabriel Sánchez.

Cristóbal Colón a pesar de estos inconvenientes fue apoyado por el padre Marchena y por el armador Martin Alonso Pinzón y el Banquero Valenciano Luis de Santangel, quien le promete una audiencia con la Reina. Isabel de Castilla da su aprobación al proyecto, zarpan y sabiendo Cristóbal Colón que el viaje es mucho más largo de lo que decía, el 12 de Octubre de 1492, ” La Pinta” “La Niña” y ” La Santa Maria”, atracan en una pequeña isla del Caribe: la llamarán San Salvador. A partir de aqui comenzará una de las grandes historias que cambiará el futuro del mundo.

 

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A heart stopping mythic action-adventure set against the turbulent end times of the once great Mayan civilization. When his idyllic existence is brutally disrupted by a violent invading force, a man is taken on a perilous journey to a world ruled by fear and oppression where a harrowing end awaits him.

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Una apasionante y mítica historia de acción y avneturas situada en la turbulenta época que marcó el final de la gran civilización Maya. Cuando la idílica existencia de unos miembros de la civiliazación maya es brutalmente interrumpida por el ataque de una fuerza invasora, un hombre emprende un arriesgado viaje a un mundo regido por el miedo y la opresión en el que le espera un uncierto final. Debido a un giro del destino y espoleado por el amor a su esposa y su familia, emprenderá el regreso a su hogar en un desesperado esfuerzo por preservar su forma de vida.

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The El Escorial Conspiracy is a fast-paced historical thriller with political and detective intrigues in the context of the struggles and disputes between the House of Alba and its followers on one hand and the House of Mendoza with Antonio Pérez and the Princess of Eboli on the other. On the night of Easter Monday 1578 some hired killers ambushed Juan de Escobedo, killing him…. The El Escorial Plot is a historical film based an actual event in which power and death conspire at the court of Philip II.

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La Conjura de El Escorial es un trepidante thriller histórico con intrigas políticas y policíacas, encuadrado en las luchas y disputas entre la Casa de Alba y sus fieles por un lado y la Casa de los Mendoza con Antonio Pérez y la Princesa de Éboli por otro. La noche del lunes de Pascua de 1578, unos asesinos a sueldo emboscan a Juan de Escobedo, dándole muerte… La Conjura de El Escorial es una película histórica basada en hechos reales, donde el poder y la muerte conspiran en la Corte de Felipe II.

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  Rv v may 2010

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